Dramske umetnosti u fokusu nauke

Pedagoški rad dr Radoslava Lazića
Pedagoški rad dr Radoslava Lazića ogleda se u tri njegove osnovne delatnosti, naime, kao deo umetničkog zadatka reditelja, da na idejno-esteskoj osnovi s glumačkim ansamblom i drugim umetničkim i tehničkim članovima ansambla ostvari na dramskom tekstu u datom vreme-prostoru umetničku scensku ili filmsku predstavu i kao deo umetničkog zadatka reditelja da istražuje mogućnosti estetičkih i tehnoloških inovacija, potom neposredno u univerzitetskoj nastavi, kako u radu sa studentima tako u aktivnom zalaganju za unapređenje propedeutičkih institucija, najzad u naučno-teorijskom radu u istraživanju, u brizi za stvaranje stručne biblioteke, kako svetske tako i domaće, i u stvaranju naučnog podmlatka.

Karakter pedagoškog rada dr Radoslava Lazića pre svega je specifično umetnički, ali ima mnogo značajnih priloga i za opštu pedagošku teoriju i praksu. DUM DOCENT, DISCUNT. NIJE ZNANJE ZNATI, VEĆ JE ZNANJE ZNANJE DATI. BEZ ETIKE NEMA ESTETIKE. WORK IN PROGRESS, ODNOSNO, DELO U NASTAJANJU, A DA JE DRAMSKO STVARALAŠTVO GESAMMTKUNSTWERK, TJ. ZAJEDNIČKO DELO UMETNOSTI.

Ovo izlaganje se temelji na istraživanju u sklopu mog doktorskog rada ‘Doprinos Radoslava Lazića teoriji draksih uemtnosti u oblasti estetike režije’ koji sam odbranila 7. novembra 2013. godine. Za ovu priliku sam sprovela manje anketno istraživanje koju su podržali neki kolege iz umetničke saradnje, Studenti kao i kolege iz propedeutike i nauke.